一、怎样上好一节作文课PPT课件？

上好一节公开课的先决条件是教师必须具备扎实的功底。老师在上课前做好三备：

一是备教材，了解该课的重难点及教学目的，做到心中有数，做到教学设计具有路线性，设计层次清晰的教学步骤，使教学经过有序而富有逻辑性，各环节之间衔接能天然、流畅。

二是备学生，课堂是老师的教和学生学的双边活动，因此，老师在备课时应考虑到学生的特点、兴趣及爱慕，同时也考虑到不同学生的成绩状况及领会能力的差异，设置不同梯度的难题供不同层次的学生回答。

三是备教法，上公开课时，好教学设计能让学生乐于接受，扣人心弦，能使学生在探究、愉快的气氛中进修。

在教法上，应力求创新，使用高效实用的教学思索，体现先进的教育想法

二、无锡怎样上好的高中？

无锡高中入学主要方式

目前无锡的高中录取主要分为下面内容几种方式：

自主招生

自主招生即高中在中考之前面向杰出学生单独实施的招生行为。

根据往年惯例，基本上下学期开学不久，高中就会签约第一批自主名额。近几年，教育部门严格规范普通高中自主招生，学校须在中考结束后，严格按照自主招生办法和程序组织自主招生，并主动公开招生的各环节和录取结局。

享有自主招生资格的高中：无锡市第一中学、辅仁高中、梅村高中、太湖高中、天一中学、省锡中。

自主招生在相应招生片区内的招生人数不得低于总招生人数的50%。

分配生

无锡6所热门高中，在每年的招生中需要将大部分的招生规划直接分配到各所初中。比如市一中分配给孩子所在的初中10个名额，那么孩子只要考进本初中报考一中孩子的前10名，并达到了市一中当年的分配生最低控制线，就能进市一中。

分配生需要满足的条件：

1、学籍在所就读的初中满三年（初中中途转学不享受分配生名额）；

2、分数达到报考高中的分配生最低控制线。

招生区域：市一中、辅仁、梅村、太高分配生只对市内初中开放，天一中学只向锡山区初中开放分配生，省锡中只向惠山区初中开放分配生。

三、小学语文教师怎样才能上好作文课？

说到上好课，一定会是环节、备课、技巧、补充、完善之类的。其实不然。

找准孩子们的兴奋点，以亲切、平和的方式、语言，把你要教的传达给孩子们。板眼式的、环节式的，只会压抑孩子们的兴奋心情。

延长兴奋时刻，是老师的艺术技艺。几分钟，抑或是十几分钟，通常是孩子们的兴奋时刻。怎样以语言、仪态，不断的激发他们的兴奋心情，延长兴奋时刻，借以进步效果，是老师的超常能力。

四、怎样上好二特别钟的作文课？

作文指导要细心，多教给学生写作技巧。

五、怎样评作文课？

评价作文课的方式可以根据不同的目标和标准进行调整，下面内容是一些常见的评价指标，供无论兄弟们参考：

1. 内容与见解：评估学生的作文是否有清晰的主题和明确的见解，是否能够合理组织和展开内容，以及是否能够提供充分的论据和例证支持见解。

2. 结构与组织：评估学生的作文是否有良好的结构和组织，包括引言、主体段落和的合理安排，以及段落之间的过渡是否流畅。

3. 语言运用与表达：评估学生的作文是否能够运用准确、恰当和丰富的词汇和语法结构，是否能够用清晰、连贯和富有表现力的语言表达见解。

4. 文章连贯性：评估学生的作文是否能够在整篇文章中保持一致的主题和思路，是否能够使用恰当的过渡词和句子连接词，使文章内容连贯流畅。

5. 创新与独特性：评估学生的作文是否能够展示出独特的思索和见解，是否能够运用创新的写作手法和结构，从而使作文更加有吸引力和独特性。

6. 文章与启示：评估学生的作文是否能够给出合理的并能够对读者产生启示和思索。

除了上述评价指标，还可以根据具体的作文任务和学生的年级水平，考虑评价学生的写作流程、文献引用和参考文献使用等方面。同时，及时反馈和指导学生的写作也是评价作文课的重要环节。

最终需要关注的是，评价作文课时应当注重全面性和公正性，给予学生积极的肯定和鼓励，同时指出他们需要改进的方面，帮助他们进步写作能力。

六、丁丁老师作文课怎样收费？

一节课一个半小时 一节课是八十块钱到120块钱不等

七、作文课怎样给家长反馈？

回答，可以反馈，也可以不反馈。

写作文是锻炼学生的综合性聪明，让学生掌握基础聪明，锻炼分析难题和难题解决的能力，是对学生的综合培养。

通过写作文，能看出学生平时的阅读领会能力，观察事物能力以及动手记事能力。

对于好的范文，应该让学生仔细阅读，进修人家的写作水平，也可以反馈给家长，鼓励学生继续努力。

八、张泉灵作文课怎样？

如果你是想帮助孩子提升语文进修效率的话，那我觉得泉灵的语文课还是不错滴～

我家孩子平时看似成绩不错，但实际上都是靠死记硬背，真要说进修有多高效，或者有何体系化的进修技巧还真没有。。。

而泉灵的语文课根据不同年级的小朋友们，设置了不同的进修目标，就还挺适合我家宝贝的进修需要~~容易跟读而且不会一下子难度太高打击孩子的积极性~~报名课程后就会有对应年级的课程大纲了，我孩子是小学三年级嘛，在泉灵的语文课里除了校内语文的阅读，还包含了聪明拓展、应试考点讲解、技巧指导等方面的训练，这样学起来是比较全面的。

九、怎样上好高中团课？我是团支书？

团课内容的安排应讲求针对性、体系性和规划性。讲授团课必须制订规划，在调查研究的基础上认真备课。在内容安排上力求深入浅出, 循序渐进, 重点突出，中心明确,针对团员想法、职业中的具体难题,有针对性地讲课。力求避免空对空的教条主义行为。

团课形式可以灵活多样, 除授课形式外, 也可采取组织专题讨论、演讲、户外拓展等多种形式。团课讲授一般由团干部承担, 也可安排有一定想法学说水平、素质较好的团员担任, 必要时可请党的基层组织负责人讲授。团组织在规定参加团课的对象时可适当扩大范国, 除要求团员必须参加外, 也可以吸收团外积极分子参加，以利于对他们的培养和教育。

十、高中生晚自修上好还是不上好？

我觉得是可以的，如果自制力不高的话，晚自习起着很好的强迫和督促影响，我高中是个县重点高中，每天都有晚自习，甚至高三时晚自习还会延长，现在大一，依然是在没课的晚上，班级也会安排晚自习，因此晚自习已经深深扎根我心了。 并且一整天进修之后，晚自习是个整理当天所学，和准备预习的大好时机，因此晚自习在我眼里是必不可少的。