一、动物分类英语作文？
Mammals(哺乳动物): Baby mammals are born from their mothers stomach.Any of various warm-blooded vertebrate animals of the class Mammalia, including human beings, characterized by a covering of hair on the skin and, in the female, milk-producing mammary glands for nourishing the young. Bats are the only flying mammal. The biggest mammal is the Blue Whale.
二、高考作文主题分类？
自身成长：青春、兴趣、青年、志向,毅力,天才与勤勉,成长、教育/提高,芳华、乐趣；
道德素质：大度、习性、素质、风度、尊重、气节、良心、诚信、虚心,慎独,傲骨,诚信,忍与争,小节与大节,自律与他律；反省反思(照镜子),本色与打扮,奉献与索取,风度,虚荣心与荣誉感；
苦乐人生：目标与信仰、职责、创造、名利、挫折、超越、健壮、理想、机遇与拼搏、进修、成功、位置、挑战、放弃、等待、选择、英雄、技巧、自立,坚韧；信仰、艰难困苦、抱负、机缘、进修、抛却、等候、英雄、要领、自主；
情感全球：爱、友谊、师生情、爱乡、感激、珍惜、感悟、沟通、领悟、尊严、鼓励、特点、快乐、信任、气质；
哲理方面：命运与抗争、缺少美与发现美、自身价格与社会价格、生活如水、空间、路、距离、长与短、历史与现实、永恒与瞬间、运气与奋斗、间隔、长与短、变与不变,科学提高观,舍与得,眼前利益与长远利益,源与流,操作与学说,特点与共性,传承与创造,数与量,;外来文化与中国文化,爱乡主义与国际主义,人与天然,和而不同,制度与谦让,主见与兼听,怀疑与坚信,框框与突破,创造与冒险,有为与有不为,自在与纪律,理想与现实,恒心与改变,自力更生与他人帮助,妒忌与竞争,最好与更好,走与停,重复,向前看与向后看,仰视与俯视,局部与整体,电脑与人脑,门与墙,一分为二,全面地看难题,主观与客观(<漫谈”潜能”>)；
制度规范：公平、合作、制度、权利、法律、平等；
社会热点：环保、流行、崇拜,追星,和平、文化遗产、包装、人才、竞争、广告、全球化时代、国际,环保、流行与传统、文化遗产、包装、人材、竞争、告白、全全球化时代、国际；
科技时代：太空、网络与信息、智慧、克隆、发现、科技与人文 宇宙、收集与信息、常识、发明、科学技
关爱之心、掩护情况、连合、热爱自己的民族、驾驭机缘、坚韧
品德涵养:容情、习气、涵养、器宇、尊敬、情操、天良、诚信、谦善; 容情 抛却 机缘
法则标准:公允、互助、法则、权力、法令、平等;
情感全球: 关爱、友谊、师生情、亲情、打动、爱护珍重、感触,领悟、沟通、领悟、尊严、鼓舞勉励、福祉、机缘、
三、英语作文分类及范文？
英语作文通常分为应用文和实用文共十种类型。实用文主要包括开放作文、提纲作文、图画作文和图表作文；应用文主要包括包括通知、书信、简历、便条、日记、和电子邮件。
四、不对垃圾分类的英语作文？
The resources of the earth are limited. We should cherish and cherish these resources. So we’re going to do garbage sorting, and reuse the available resources again.
五、垃圾分类的缘故英语作文？
The resources of the earth are limited. We should cherish and cherish these resources. So we’re going to do garbage sorting, and reuse the available resources again.
At home, remind everybody garbage classification, water bottles, cans, such as waste paper packed together to sell, resources recycling, and made money, the waste batteries, cartridges, etc in the recycling bins. In school, you can reuse and reuse garbage, put in two different trash cans, one is recyclable and one is unrecyclable. Learn from your classmates and discuss ways to classify rubbish. In the suburbs, we will use two bags to classify garbage, pick up the garbage that we see and classify it, so that it is the best young pioneers. This allows you to easily categorize.
Everyone is sorting garbage, and the earth is beautiful. We will see the thick wood, the clear water, the blue sky and the blue sea, everyone has a sweet smile.
六、垃圾分类英语作文中考？
Society produces a lot of rubbish, such as leftover food, waste paper, plastic bottles and batteries every day. It has become a big headache in every city. How to solve this problem? I think rubbish classification is a good way of dealing with it.
Firstly, rubbish classification can reduce the amount of rubbish and the rubbish pollution to the environment. What is more, it can recycle resources, which will do good to our environmental protection.
Since rubbish classification has so many advantages, our government should take effective measures and immediate actions. Different dustbins should be placed in public places so that residents can leave their sorted rubbish in them.
七、新高考英语作文大致作文区别？
小作文通常是应用文，大作文是概要写作或读后续写。
八、高考英语作文满分几许？
高考英语作文满分为25分。
具体评判打分标准如下：
第五档（很好）：（21~25分）
1、完全完成了试题规定的任务。
2、覆盖所有内容要点。
3、应用了较多的语法结构和词汇。
4、语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高质量词汇所致；具备较强的语言运用能力。
5、有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6、完全达到了预期的写作目的。
第四档（好）：（16~20分）
1、完全完成了试题规定的任务。
2、虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
3、应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4、语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
5、应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6、达到了预期的写作目的。
第三档（适当）：（11~15分）
1、基本完成了试题规定的任务。
2、虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
3、应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4、有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响领悟。
5、应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
6、整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档（较差）：（6-10分）
1、未恰当完成试题规定的任务。
2、漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
3、语法结构单调、词汇项目有限。
4、有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的领悟。
5、较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
6、信息未能清楚地传达给读者。
第一档（差）：（1~5分）
1、未完成试题规定的任务。
2、明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，缘故可能是未领悟试题要求。
3、语法结构单调、词汇项目有限。
4、较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的领悟。
5、缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
6、信息未能传达给读者。
九、高考英语作文用拼音？
不可以除了作文外，其他题目应该都是经过老师筛选的题目，一般用所学的字都可以写出来，因此我认为是不可以用拼音写的。然而，有些题目会标明“不会写的字用拼音”，这就特殊处理。 另外，还是要取决于你们的老师。
十、高考英语作文字数？
高考英语作文乱写凑字数最多能得0-5分。
高考英语作文，不管是全国卷，还是地方卷，都有明确的给分标准。
给分标准基本是一致的。
一、一般一篇25分，字数要求150词的英语作文评分制度如下：1．本题总分为25分，按5个档次给分。
2．评分时，可先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，接着以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。
3．概要部分少于20词或多于40词；全文少于130词或多于180词的，从总分中酌情减去1-2分。
4．评分时，应注意的主要内容为：内容要点、运用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。
5．拼写和标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。
英美拼写及词汇用法均可接受。
6．如字迹难以辨认，以致影响表达，将分数降低一个档次。
二、各档次的给分范围和要求第五档：（21—25分）完全完成了试题规定的任务。
l覆盖所有内容要点。
l语法结构和词汇有个别小错误，但为尽量使用较复杂结构或较高质量词汇所致；具备较强的语言运用能力。
l有效地使用了衔接手段，全文结构紧凑，内容连贯。
完全达到了预期的写作目的。
第四档：（16—20分）完成了试题规定的任务。
l虽漏掉一、二个次重点，但覆盖所有主要内容。
l应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
l语法结构和词汇方面应用基本准确，少许错误主要是由于尝试较复杂语法结构或词汇所致。
l应用简单的语句间的衔接手段，全文结构紧凑，内容较连贯。
达到了预期的写作目的。
第三档：（11—15分）基本完成了试题规定的任务。
l虽漏掉一些内容，但基本覆盖主要内容。
l应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
l有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响领悟。
l应用简单的衔接手段，内容基本连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档（6—10分）未恰当完成试题规定的任务。
l漏掉或未清楚描述某些主要内容，写了一些无关内容。
l语法结构单一，所用词汇有限。
l有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对所写内容的领悟。
l较少使用衔接手段，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档（1—5分）未完成试题规定的任务。
l明显遗漏主要内容，写了一些无关内容。
l语法结构单一，所用词汇不当。
l有较多语法结构或词汇方面的错误，影响内容领悟。
l缺乏语句间的衔接手段，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
0分：未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；所写内容均与试题要求内容无关或无法看清。
