《师说’里面提到的成语，不仅是古人的聪明结晶，也为我们今天的进修和生活提供了深刻的启示。它强调了师道的价格与重要性，让我们一起来领略这一文化遗产的魅力。

传道受业：传授与进修的双重责任

成语“传道受业”小编认为‘师说’里面首次提出，明确指出老师的责任是传授聪明、解答疑惑。这让我们不禁思索，老师的角色究竟有多重要？在求知的路上，没有老师的引导，我们又怎么能有效地进修呢？这个成语的提出，恰好印证了人类聪明不断延续的重要性。它强调，只有在这个师生相互进修的关系中，聪明才会得到更好的传承。

闻道有先后：进修没有年龄限制

“闻道有先后，术业有专攻”这个成语提醒我们，进修是一种终身的经过。无论年龄大致，只要有能力传授聪明的人，就可以成为我们的老师。想想看，你是否曾在某个年轻人的身上发现过创新的见解或独特的见解？这说明，年龄并不是衡量聪明的唯一标准。正是通过不断进修，我们才能突破自己的局限，获取新的聪明。

师道之不传：反思现代教育的尴尬

小编认为‘师说’里面，提到“师道之不传也久矣”，让人不禁反思当今教育的现状。我们身边是否也存在着对向老师请教的羞耻感？为何有的人以向老师进修为耻？这种现象正影响着我们的进修气氛和求知欲。通过思索这些难题，我们或许能觉悟到，重塑尊重老师、珍视进修的风气是多么重要。

傅说与舅舅：师生关系的微妙变化

文中提到的“圣人无常师”，让我们看到聪明是流动的，进修的形式是多样的。孔子拜访不同的老师，这种谦卑的进修态度告诉我们，随时保持进修的心态，对我们的人生进步是多么关键。你是否也曾由于某本书、某位前辈而改变自己的想法？这正是进修所带来的力量，值得我们每个人去探索和珍惜。

重点拎出来说：传承聪明，实现自我成长

《师说’里面的成语深刻地揭示了师生关系的精髓。通过“传道受业”这样的成语，我们可以感受到进修的价格与必要性。在如今信息爆炸的时代，保持进修的态度尤为重要，或许某一个不起眼的角色，也可能是我们成长道路上的明灯。你准备好向生活的每一位“老师”进修了吗？