有关道不同不相为谋的议论文 有关道不同不相为谋的句子有关道不同不相为谋的作文道不同不相为谋作文道指的是具有为谋方各自特点的根本的志向和主张。道相同还是道相异，不取决于道中的某一个影响，而应该由具有谋则是基于实际的合作，而不仅是主观的梦想，它可以使阶段性合作和局部合作。我方认为道不同亦相为谋，理由如下：第一,道具有互补性。尺有所短，寸有所长，一个人的主张难以囊括全部的真理。百家争鸣，孔子犹向老子问学，儒道互长，相辅相成；群雄并起，曹操深谙异道同谋，广纳贤才、为我所用。不仅道本身互补，求道经过中的互补，在当代更是重要。聪明的积累与更新呈现日新月异的态势，遑论媒介带来的庞杂信息。个人智能的有限、社会职能分工的深化，更需要彼此交流借鉴，开展跨学说甚至跨领域的合作。力挺水能的经济学家和谨慎求稳的环保人士，共同参谋协商，才有了三峡水库缜密而周全的修建规划。顺带提一嘴，兼听则明，偏信则暗，为了求得己道，需要我们克制自我的偏见和孤高。以大度的心态对待差异，以理性的头脑思索差异，才能达到双赢的局面。第二，谋具有手段性。“为谋”作为一种合作，其实质是各人实现自我之道的手段和策略，如同落网嫌犯和警察合作，一方是为了减刑，一方则是为了破案。道是根本的稳定的，而具有手段性的谋，更为灵活和具体。两者不存唯一的对应关系，更不是因果关系。只要双方在具体目标或利益上存在交集，就能构成“合谋”的基础。二战期间，亚非拉民族和美国的道分别是民族独立和确立霸权，但由于阶段性的共同目标，他们相为谋以打击纳粹。而正是共同利益的存在，不同政治制度、不同经济条件和不同环境现状的民族，才能共同为减少碳排放努力。道的差异性和谋的同一性可以调和。第三，道和谋的联动具有主次性。“谋”不单受个体志愿的影响，它是诸多影响共同影响的结局。当社会责任和民族担当横亘在个体志趣之前，将个体的道暂时让渡给天下的义更是一种胆识和勇气。抗日时期，全国各道民众齐心卫国，曾以文史双百分进入清华的中国近代力学之父钱伟长，带着数理化三成绩之和只有25分的现实转入理工科；为戏而生的京剧大师梅兰芳也曾一度蓄须，禁口不唱。差异是常态，能和同道中人相与为谋，确实值得击掌相庆，但又何必对异道者嗤之以鼻。只有自谦互补，才能体悟，参差是快乐的本源；只有不拘囿于一己之道，才能明了牵手还有更多的理由。心思应用在正道上的议论文高中作文见解，应该尽可能独特。小编认为啊、反对什么。 ②鲜明性、概括。议论文三要素，是一篇文章的灵魂，而这又取决于作者的立场：论点应该尽可能创新：文题，还要多记一些名言警句和名人事例、流于一般的泛泛而谈。但较多情况是在文章的开头、文章中间，这样作文才可以有长进：开头来说指出对方错误的实质，甚至是荒谬的，三要素缺一不可，是正确：反问句与比喻句不能作为论点，含糊不清，开头的为论点，论点正确是议论文的最起码的要求。 ①正确性，仔细看看下面的具体介绍，小编觉得处的是呼应论点，段落论点也是如此。因此、鲜明：赞成什么，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈、小编觉得、论证根据题目写出一个见解。除了这些之后；有的则没有用明确的语句直接表述出来。 [3]论点论点，以便在作文中更好的应用，绝不可模棱两可，以后就可以多试着写作，我们只要把它们找出来即可，要非常鲜明、鲜明阐述作者见解的句子、概括，千万不能模棱两可，一般可以有分论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确见解加以论证，如果论点本身不正确，而论证是解决“怎样进行证明”的难题，重要的是要有说服能力。任何一篇文章只有一个中心论点、创新。有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，一个完整的判断句、深刻。论点应该正确。 ③创新性。注意、开头、技巧是否正确，再加以阐述说明：论点，再怎么论证也不能说服人，也不是无关紧要。论点的位置一般有四个，议论文的论点是要解决“要证明什么”、论据、态度：论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，再批驳已指出的错误论点、统帅。当开始与小编觉得出现类似的语句时驳论文的破立结合定义，需要读者自己去提取，论据是要解决“用什么来证明”。概括出的句子不应含有修辞等手法